Ενημέρωση των μελών της Επιτροπής από τον Πρόεδρο της Ομοσπονδίας Κωφών Ελλάδας, κ. Κωνσταντίνο Γαργάλη, για θέματα που απασχολούν την Επιτροπή
Η θέση της σελίδας είναι:
Μπερνιδάκη-Άλντους » Αναπηρία και Βουλή των Ελλήνων » Θέσεις της κα Ελ. Μπερνιδάκη-Άλντους, Προέδρου "Διακομματικής Επιτροπής για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που απασχολούν τα Άτομα με Αναπηρίες" κατά τις συνεδριάσεις της Επιτροπής
ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΙΑ' - ΣΥΝΟΔΟΣ Α'
ΔΙΑΚΟΜΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ,
ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ
10 Φεβρουαρίου 2005
θέμα ημερήσιας διάταξης:
Ενημέρωση των μελών της Επιτροπής από τον Πρόεδρο της Ομοσπονδίας Κωφών Ελλάδας, κ. Κωνσταντίνο Γαργάλη, για θέματα που απασχολούν την Επιτροπή.
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Αρχίζει η συνεδρίαση της Επιτροπής για τα θέματα που απασχολούν τα άτομα με αναπηρία. Καλωσορίζουμε τον κ. Κωνσταντίνο Γαργάλη, Πρόεδρο της Ομοσπονδίας Κωφών Ελλάδος, και τη διερμηνέα νοηματικής, κυρία Ζήκα. Ο κ. Γαργάλης θα μας ενημερώσει για τα θέματα που απασχολούν την Επιτροπή μας, όσον αφορά στην αναπηρία της κώφωσης και τους κωφούς της χώρας μας.
Θέλω να υπενθυμίσω ότι τα θέματα που μας απασχολούν, κ. Γαργάλη, είναι τα πολύ βασικά, που απασχολούν όλους τους χώρους των αναπήρων, όπως, πρωταρχικά, η παιδεία - όπως τη βλέπετε εσείς - για τους κωφούς στη χώρα μας, η εκπαίδευση, η επαγγελματική αποκατάσταση, η αποκατάσταση στον τομέα της υγείας και, βέβαια, η προσβασιμότητα, γενικά, σε όλα όσα είπαμε πριν, δηλαδή πρόσβαση στην παιδεία, στο φυσικό περιβάλλον, στους χώρους υγείας. Και, πάνω από όλα, θα ήθελα να μας πείτε πώς νομίζετε ότι επηρεάζουν τη ζωή τους οι διακρίσεις κατά των κωφών και τι προτάσεις έχετε να κάνετε για αυτό. Γιατί, ένα μεγάλο ζήτημα που θέτουμε για τους αναπήρους στη χώρα μας, φέτος, και με τις οδηγίες της Ε.Ε., είναι η άρση των διακρίσεων.
Άρα, θα σας δώσουμε το λόγο, για να μας εκθέσετε, με το δικό σας τρόπο και όπου εσείς νομίζετε ότι θέλετε να δώσετε έμφαση, όλα αυτά τα θέματα που προαναφέραμε. Και, βεβαίως, αν ξεχάσετε κάτι, θα ζητήσουμε και εμείς διευκρινήσεις.
…………….
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΑΛΝΤΟΥΣ - ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Θα ήθελα να ρωτήσω τον κ. Γαργάλη, αν μπορεί να μας διευκρινίσει πόσα ειδικά σχολεία κωφών υπάρχουν στη χώρα μας, πόσα από αυτά είναι στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη και πόσα, πιθανώς, σε άλλες πόλεις.
Ακόμη, πόσα ειδικά τμήματα ένταξης κωφών υπάρχουν σε κανονικά Λύκεια και πού ακριβώς. Είχατε αναφερθεί σε συγκεκριμένα Λύκεια, που έχουν κάποιες τάξεις με λίγα παιδιά σε ένα τμήμα. Πόσα τέτοια υπάρχουν;
Επίσης, επειδή αναφερθήκατε πολύ σύντομα στην έλλειψη ειδίκευσης δασκάλων, που διδάσκουν κωφά παιδιά, είτε στα κανονικά σχολεία στα ειδικά τμήματα, είτε στα ειδικά -αν κατάλαβα καλά, είχατε πει ότι δεν γνωρίζουν τη νοηματική, αλλά ούτε κανένα άλλο τρόπο να επικοινωνούν - θα ήθελα να μου διευκρινίσετε, εάν αυτοί οι δάσκαλοι είναι διορισμένοι ως δημόσιοι υπάλληλοι, από το Υπουργείο Παιδείας, για να διδάξουν κωφά παιδιά.
……………
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Δηλαδή, διορίζονται δάσκαλοι και καθηγητές που δεν έχουν καμία κατάρτιση, ούτε στη νοηματική ούτε στην ειδική αγωγή, για να διδάξουν κωφά παιδιά στα ειδικά σχολεία κωφών;
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΡΓΑΛΗΣ (Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Κωφών Ελλάδος): Καταλάβατε σωστά, έτσι ακριβώς γίνεται, πλην κάποιων σεμιναρίων που κάνουν στο Μαράσλειο, με κάποιες ώρες θεωρίας, χωρίς να υπάρχει εξειδίκευση κι μεθοδολογία.
……………
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Θέλω να διευκρινίσω, ότι υπάρχει ένσταση από τους κωφούς, που δεν θέλουν να χρησιμοποιείται ο όρος κωφάλαλος. Θα μας το εξηγήσει ο ίδιος ο κ. Γαργάλης στη συνέχεια. Είναι η πρώτη φορά που τους δίνεται η ευκαιρία να μας εκφράσουν τα προβλήματα τους και πρέπει να είμαστε υπερήφανοι γι’ αυτό.
……………
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, θα ήθελα να αναφέρω ότι ο κ. Γαργάλης μας κατέθεσε ένα CD για τα πρακτικά της Επιτροπής και διένειμε από ένα CD στα μέλη της Επιτροπής. Επειδή μου είπε προηγουμένως ότι το θέμα κυρίως στο CD, έχει να κάνει με τις διακρίσεις και με την επίδραση τους στους κωφούς, θα ήθελα στον επίλογο του, να αναφερθεί και στο συγκεκριμένο θέμα.
……………
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Πρέπει να επικεντρωθούμε στα προβλήματα που έχουν αυτοί που είναι ήδη κωφοί, άσχετα από την προέλευση της κώφωσης.
……………
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Νομίζω, ότι ένα από τα βασικά θέματα που τέθηκε στην πρώτη μας συνεδρίαση, είναι ότι η παραδοχή της αναπηρίας, είναι το πρώτο βήμα, για να μπορέσουν να βρεθούν λύσεις στα προβλήματα της αναπηρίας. Η μη παραδοχή από τους γονείς, από τους γιατρούς και από την κοινωνία, είναι το βασικότερο θέμα.
……………
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Ο κ. Γαργάλης δεν θα πρέπει να παραλείψει να αναφερθεί και στο θέμα της πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στο φυσικό χώρο και στα μέσα μαζικής μεταφοράς, καθώς επίσης και στο θέμα της επίδρασης των διακρίσεων.
Όταν ο κ. Γαργάλης και εγώ μιλούμε για ειδικά σχολεία, δεν εννοούμε ιδρύματα που κλείνουμε μέσα τα άτομα που έχουν κάποια αναπηρία. Μιλούμε για ειδικά σχολεία που είναι καταρτισμένα, ώστε να καταρτίσουν κατάλληλα τα άτομα που έχουν κάποια αναπηρία. Αυτά τα σχολεία θα δίνουν στα παιδιά αυτό που χρειάζονται, ώστε να σπουδάσουν σωστά. Οι τάξεις ένταξης αυτών των ατόμων σε κανονικά σχολεία, είναι στις μέρες μας σε μορφή γκέτο στα περισσότερα ειδικά σχολεία. Σε ένα τμήμα, συγκεντρώνουν όλων των ειδών τις αναπηρίες και αυτό το ονομάζουν τάξη ένταξης.
…………….
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Αναφέρθηκα στην γκετοποίηση που υπάρχει στα κανονικά σχολεία κάποιας γειτονιάς, που έχουν τάξεις ένταξης για ανάπηρα παιδιά, τα οποία δεν είναι σε καμία τάξη κανονικού σχολείου. Για το οικοτροφείο θα μας πει ο κ. Γαργάλης την άποψη του.
…………….
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Για τους ίδιους δεν έχει σημασία ποιος τους εμπόδισε, αλλά το ότι δεν είδαν την παράσταση.
…………….
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Γαργάλη και την κυρία Ζίγκα για την ξεκάθαρη και άμεση διερμηνεία, που δείχνει εμπράκτως ότι με τη σωστή εκπαίδευση των διερμηνέων μπορούμε να επικοινωνούμε άμεσα με τους κωφούς.
Κύριοι Συνάδελφοι, έχουμε συμφωνήσει η επόμενη παρουσία στην Επιτροπή μας να είναι από τον χώρο των τυφλών. Είμαι στη διάθεση σας για τις όποιες προτάσεις σας και τον προγραμματισμό του έργου της Επιτροπής.
…………….