Ελευθερία Μπερνιδάκη-Άλντους



Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση της Κοινής Γνώμης

Μπερνιδάκη-Άλντους » Αναπηρία και Βουλή των Ελλήνων » Θέσεις της κα Ελ. Μπερνιδάκη-Άλντους, Προέδρου "Διακομματικής Επιτροπής για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που απασχολούν τα Άτομα με Αναπηρίες" κατά τις συνεδριάσεις της Επιτροπής

Πίσω στο Θέσεις της κα Ελ. Μπερνιδάκη-Άλντους, Προέδρου "Διακομματικής Επιτροπής για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που απασχολούν τα Άτομα με Αναπηρίες" κατά τις συνεδριάσεις της Επιτροπής



ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΙΑ' - ΣΥΝΟΔΟΣ B'
ΔΙΑΚΟΜΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ,
ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ

28 Φεβρουαρίου 2006

Θέμα ημερήσιας διάταξης:
Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση της Κοινής Γνώμης

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ – ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής):
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, σήμερα θα ξεκινήσουμε τη συνεδρίαση με την εισήγηση της κυρίας Καρύδη, τη δεύτερη κατά σειρά εισήγηση για την τελική Έκθεση που θα καταθέσουμε ως Επιτροπή.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Κυρία Καρύδη, ευχαριστούμε για την ευαίσθητη παρουσίαση της πτυχής του θέματος μας. Η ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης μπορεί να επηρεάσει την αντιμετώπιση των ατόμων με αναπηρία σε όλες τις πτυχές και εκφάνσεις της ζωής τους. Μου έκανε εντύπωση η ακρίβεια και η λιτότητα των όρων και των ιδεών. Το θέμα της ευαισθητοποίησης αγγίζει κάθε μια από τις επιμέρους εισηγήσεις. Χρειάζεται κατάλληλη συμπεριφορά προς τους ανάπηρους για να μπορέσουν να απολαύσουν τη σωστή εκπαίδευση και παιδεία, να ενταχθούν και να εργαστούν στην κοινωνία, να κοινωνικοποιηθούν, να τους αντιμετωπίσουν όπως πρέπει σε ένα νοσοκομείο, κ.λπ.. Όλες οι πτυχές των αξόνων που συζητάμε -εκπαίδευση, παιδεία, απασχόληση, υγεία, κλπ- άπτονται αυτού του θέματος.

Οι συνάδελφοι θα κάνουν τις παρατηρήσεις τους και θα ψηφίσουμε την εισήγηση. Μπορείτε να κάνετε όποιες αλλαγές θέλετε, ώσπου να κατατεθεί η τελική μορφή της Έκθεσης μας.

Θα ήθελα να τονίσω τη μεγάλη σημασία του ρόλου των ΜΜΕ. Κυρία Καρύδη, το αναφέρετε πολύ σωστά. Για να ευαισθητοποιηθεί η κοινή γνώμη, θα πρέπει να βομβαρδίζεται από πολλές μεριές, κυρίως με υπενθύμιση του γεγονότος ότι συμπολίτες μας ανάπηροι υπάρχουν και θα υπάρχουν και υποχρεούμαστε να αναγνωρίσουμε αυτό το γεγονός και τα δικαιώματα τους. Υποχρεούμαστε να βοηθήσουμε στην επίλυση των σοβαρών προβλημάτων που τους απασχολούν και διαιωνίζονται κατά τη διάρκεια της ζωής του ελληνικού έθνους και κράτους.

Αν η ευαισθητοποίηση επιταχυνθεί, θα επιλύσει πολλά προβλήματα. Αν η κοινή γνώμη απαιτήσει την επίλυση των προβλημάτων για τους πολίτες με αναπηρία με τον ίδιο ζήλο που απαιτεί την επίλυση άλλων αιτημάτων, όλοι οι αρμόδιοι φορείς θα δουν το θέμα πιο ζεστά. Η εισαγωγή μαθήματος στα σχολεία είναι πολύ σημαντικό. Ό,τι μάθει ένα παιδί από μικρό είναι βίωμα. Ό,τι προσπαθήσεις να μάθεις σε ένα μεγάλο που έχει ήδη διαμορφώσει τις απόψεις και τις προκαταλήψεις του, γίνεται με μεγαλύτερη δυσκολία.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Το θέμα είναι ανεξάντλητο, αλλά να υπογραμμίσουμε ότι τα αρνητικά στερεότυπα που προβάλουν πολλές φορές τα ΜΜΕ όσον αφορά τους αναπήρους καλό θα ήταν να αφαιρεθούν έστω και δια νόμου. Σε άλλες προηγμένες κοινωνίες έχει γίνει. Δεν επιτρέπεται να μιλήσεις υβριστικά ή υποτιμητικά για μειονότητες ή για κατηγορίες συμπολιτών με οποιαδήποτε διαφορετικότητα. Το θέμα θα είναι ανοιχτό για να συζητήσουμε τις ιδέες για το πώς μπορούμε να το πετύχουμε.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής):
Θα σας δώσω, κ. Μελά, την τεχνική απάντηση του θέματος. Το 10% βασίζεται σε μελέτες της Ε.Ε., που έχουμε κάθε λόγο να πιστεύουμε. Όπως καταλαβαίνετε, βάσει πρόσφατης στατιστικής και μελέτης, προηγούμαστε σε όλη την Ευρώπη λόγω ατυχημάτων. Το θέμα μας δεν είναι αν το ποσοστό είναι 10%,11%,12% ή 15%. Υπάρχει ένα μεγάλο ποσοστό ανθρώπων, που είναι πραγματικά ανάπηροι. Αυτό δεν αναιρεί το γεγονός ότι ίσως, υπάρχει και ένα μεγαλύτερο ποσοστό, που παίρνουν τα αναπηρικά επιδόματα χωρίς να είναι ανάπηροι.

Προσδοκούμε να επιλύσει οριστικά η εντέλει καταγραφή που θα γίνει με την κάρτα αναπηρίας, που αυτή τη στιγμή είναι σε διαμόρφωση. Ως προς τη θεωρία, μπορούν να πουν και άλλοι συνάδελφοι την άποψη τους, τι εννοούμε με τη λέξη αναπηρία.

Πολύ πρόσφατα, μετά το Σύνταγμα, αλλά και με απόφαση της ΕΣΑΕΑ γίνεται αποδεκτός ο όρος αντί του «άτομα με ειδικές ανάγκες», «άτομα με αναπηρία». Αυτό κατά τη γνώμη μου είναι πιο σωστό και από τον όρο Α.Μ.Ε.Α., γιατί αν εννοούν άτομα με αναπηρία, έχει καλώς, εάν όμως, ακούγεται γενικά Α.Μ.Ε.Α., ακούγεται σαν εξωγήινοι και θα πρέπει να προσέξουμε την ορολογία.

Τα άτομα με αναπηρία, σύμφωνα με τη δική μου εισήγηση, είναι τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Δηλαδή, αποδέχομαι ότι οι ανάγκες είναι ειδικές ως προς την εκπαίδευση, αλλά τα άτομα στα οποία αναφέρομαι δεν είναι άτομα με ειδικές ανάγκες, γιατί δεν τον χαρακτηρίζω έτσι ως άτομο, αλλά ο συγκεκριμένος άνθρωπος με μια μορφή αναπηρίας. Άρα, μου είναι πολύ εύκολο να ξεκαθαρίσω τους βασικούς όρους ότι μιλάμε πλέον για άτομα με αναπηρία, το ακρώνυμο κατά σύμπτωση είναι το ίδιο, δηλαδή, Α.Μ.Ε.Α. και εμείς ως Επιτροπή δε δεχόμαστε ότι το άτομο με αναπηρία χαρακτηρίζεται απλά και μόνο από την αναπηρία του, χωρίς να αναφερόμαστε σε αυτό ως άτομο με ειδικές ανάγκες, γιατί είναι πολίτης που έχει κάποια αναπηρία ή κάποιο πρόβλημα μαθησιακής δυσκολίας.

Πάντως, όποιου είδους αναπηρία υπάρχει, ορατή ή αόρατη, τον εμποδίζει από ορισμένες λειτουργίες ή δραστηριότητες, δεν του αφαιρεί την ταυτότητα του ως πολίτη και σίγουρα δεν τον χαρακτηρίζουμε ως άτομο με ειδικές ανάγκες. Ειδικές ανάγκες μπορεί να έχει ο οποιοσδήποτε σε όποια στιγμή. Το άτομο με αναπηρία έχει και πάρα πολλές ικανότητες. Εγώ για παράδειγμα, που δε βλέπω και είμαι τυφλή, διαβάζω τη γραφή Μπρέϊγ, διότι έχω αναγκαστεί να διαβάζω με την αφή, όμως έχω εξίσου καλές ικανότητες ως προς τις λειτουργίες που δεν επηρεάζονται από την όραση και επιπλέον αναπληρώνω την όραση με διάφορους τρόπους κατ' ανάγκην.

Συζητώντας όλα αυτά στην Επιτροπή μας, βοηθάμε την κοινή γνώμη να διαμορφώνει άποψη και να μη φοβάται να πλησιάσει ένα άτομο με αναπηρία. Η ευαισθητοποίηση ξεκινά από τη λύπηση και τον οίκτο και απλά επιδιώκουμε μία συμμετοχή του συμπάσχειν, δηλαδή, μπαίνω στη θέση του άλλου και δεν τον βλέπω αφ' υψηλού.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής):
Θα ήθελα να σημειώσω τη φράση, διαβάθμιση της αναπηρίας. Υπάρχει πρόβλημα με την επιδοματική πολιτική και υπάρχει διαφοροποίηση για το τι συμβαίνει με τα άτομα που ήδη έχουν συνταξιοδοτηθεί και μετά επέρχεται κάποια αναπηρία ή αρρώστια. Υπάρχουν διαβαθμίσεις σε όλων των ειδών τις κατηγορίες των αναπηριών και το έργο είναι μεγάλο και βαρύ, προκειμένου να γίνουν αξιολογήσεις στη διαβάθμιση των αναπηριών. Πιστεύουμε ότι με την κάρτα αναπηρίας και με την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας το θέμα αυτό θα λυθεί σε ένα ικανοποιητικό βαθμό.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής):
Κυρία Νικολαϊδου, είστε ευπρόσδεκτη να μου καταθέσετε συγκεκριμένες προτάσεις, για να δούμε πως θα τις ενσωματώσουμε στο σύνολο της έκθεσης που θα ψηφιστεί στο τέλος. Σαν Πρόεδρος της Επιτροπής, είμαι σίγουρη ότι οι προτάσεις σας θα μας βοηθήσουν και θα προσπαθήσουμε να τις ενσωματώσουμε στα αντίστοιχα κεφάλαια της τελικής έκθεσης.

Σε σχέση με τις άλλες εισηγήσεις που έχουμε και αποτελούν συγκεκριμένα κεφάλαια, όπως η προσβασιμότητα, η ειδική αγωγή κ.λπ., γίνονται συγκεκριμένες προτάσεις, αλλά το κεφάλαιο «ευαισθητοποίηση» είναι πολύ καλό και θα μπορούσε να θεωρηθεί ως ουσία στην εισαγωγή του θέματος στην τελική μας έκθεση. Η ευαισθητοποίηση διαπιστώνεται σαν ανάγκη και στα επιμέρους κεφάλαια που ακολουθούν, οι προτάσεις είναι συγκεκριμένες.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Κυρία Νικολαϊδου, διαδικαστικά, σας λέω ότι μπορείτε να καταθέσετε γραπτώς επί μέρους πρότασή σας, την οποία και θα ενσωματώσουμε, όμως, δεν υπάρχει άλλο περιθώριο εισήγησης σ’ αυτήν την περίοδο.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Κύριοι συνάδελφοι, όλοι, διαφωνούντες, ίσως, λέμε το ίδιο πράγμα, ότι κάτι πρέπει να γίνει οπωσδήποτε σαν αποτέλεσμα και της δικής μας συνεισφοράς. Η στιγμή του Μεγάλου Μπεν θα είναι η παρουσίαση της Έκθεσης μας.

Εισπράττω ότι έχουμε την αγωνία για ένα αποτέλεσμα. Ο θεσμικός μας ρόλος είναι ακριβώς αυτός, να μελετήσουμε τα θέματα και να κάνουμε προτάσεις. Δεν αποτελούμε, βέβαια, εκτελεστική εξουσία, αλλά μπορούμε να κάνουμε πολλά πράγματα. Αν συντελέσουμε κατά τι -και νομίζω ότι συντελούμε κατά πολύ- στο να αρχίσει η ελληνική κοινωνία να μη θεωρεί συνώνυμο της αναπηρίας τη λέξη «ανικανότητα», τότε θα έχουμε κάνει ένα μεγάλο θαύμα.

Βεβαίως, τα Μ.Μ.Ε. προβάλλουν την εικόνα του αιωνίως νέου, του αιωνίως sexy, του απολύτως πλουσίου και του απολύτως ευτυχισμένου ανθρώπου. Όταν η αναπηρία φέρνει και δυστυχία, πολλές φορές, ανημποριά, εξάρτηση και φτώχεια, δε θα είναι το ιδεατό για να προβληθεί στα serials ή στις συζητήσεις της τηλεόρασης. Εμείς γι' αυτό ακριβώς είμαστε εδώ, για να γυρίσουμε σελίδα στην ελληνική κοινωνία. Δεν ισχύει το «όλα ή τίποτα». Νομίζω ότι μπορούμε να κάνουμε θαύματα. Ήδη, οι απόψεις της Επιτροπής μας καταγράφονται στη συνείδηση όσων παρακολουθούν λίγο τη δουλειά μας και η κοινωνία, γενικότερα, είναι έτοιμη να αντιμετωπίζει στα θέματα, που απασχολούν τους συμπολίτες μας με αναπηρία. Νομίζω ότι μπορούμε να λειάνουμε, να εξομαλύνουμε και να δώσουμε μια ομοιογένεια στην ορολογία της Έκθεσης μας. Νομίζω ότι είμαστε σε πάρα πολύ καλό δρόμο. Οι εισηγήσεις έχουν ετοιμαστεί. Σε κάποια ειδική συνεδρίαση της Επιτροπής μας, θα πρέπει να συζητήσουμε πώς ακριβώς θέλουμε να προβάλουμε την τελική μας πρόταση, την Έκθεση μας και πώς ακριβώς βλέπουμε και το μέλλον της. Η αγωνία που όλοι εκφράζουμε είναι ειλικρινής. Νοιώθουμε την ανάγκη να επιλυθούν αυτά τα θέματα. Σίγουρα, δεν μπορούν να γίνουν θαύματα και να αλλάξουν τα πράγματα από τη μια μέρα στην άλλη.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙΔΑΚΗ - ΑΛΝΤΟΥΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Κύριοι συνάδελφοι, θα ενημερωθείτε για την επόμενη συνεδρίαση της Επιτροπής μας.

αρχή

Αποστολή σελίδας